O desenvolvimento do Brasil e o “milagre econômico”
O desenvolvimento do Brasil e o “milagre econômico”
Ficha técnica
Conteúdo programático: Desenvolvimentismo
Objetivo: Mostrar a historicidade do conceito de desenvolvimento; relacionar a concepção de desenvolvimento do Brasil na década de 1970 com a atual, identificando semelhanças e diferenças.
Duração: 2 aulas
Recursos: Aparelho de DVD ou computador com leitor de DVD, televisão; vídeo sobre as obras de recuperação da Lapa[RS1] ., folha de exercícios.
Competências e habilidades:
∙ Analisar criticamente imagens em movimento;
∙ Articular imagens e conhecimentos históricos, produzindo sínteses;
∙ Desenvolver a observação;
∙ Desenvolver o conceito de Tempo histórico;
∙ Perceber a historicidade dos conceitos;
∙ Leitura de aspectos da técnica de cinereportagem;
- Após discutir com os alunos o processo de desenvolvimento verificado no Brasil na década de 1970, durante o chamado “milagre econômico”, apresente o vídeo A Lapa em obras . Trata-se de uma reportagem sobre as obras de remodelação da região da Lapa, no Rio de Janeiro, no início dos anos de 1970.
- Ao final do vídeo, peça para os alunos apresentarem livremente suas impressões sobre o que viram; após o debate, uma nova apresentação será feita para que eles possam observar aspectos ignorados anteriormente. Em seguida, distribua aos alunos a ficha de exercício em anexo.
Escola:___________________________________________________________________
Disciplina:_______________________________Turma__________Data____/____/_____
Professor (a): ______________________________________________________________
Aluno(a): ________________________________________________________________
Com base no documentário que acabamos de assistir e no que já estudamos sobre o assunto, responda as questões abaixo. Procure ser claro e preciso em suas observações.
1. Filme – Ficha técnica
a) título:
b) diretor:
c) data:
d) tipo:
2. O documentário que acabamos de assistir apresenta uma idéia do que é desenvolvimento. Que idéia é essa?
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- Sua opinião foi formada tendo como base aspectos mostrados/narrados no filme. Apresente quatro destes aspectos indicando de que maneira permitiram que você tivesse essa opinião.
Aspecto | Conclusão |
4. Por que, para o diretor do filme, o fim da vida boêmia da Lapa iria significar a sua modernização e desenvolvimento?
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5. Leia as notícias abaixo:
“Mas é quando a noite cai que a Lapa mostra porque já se firmou como atração cultural da cidade. A Sala Cecília Meirelles, a melhor casa de concertos de música de câmera do Rio, divide a rua com o bar Asa Branca, onde o malandro vai procurar música popular e forró. Bares têm a manifestação mais carioca do samba, o chorinho.
É nesse espaço multicultural que o carioca reencontra suas origens e o turista faz um passeio pela história num dos mais preciosos conjuntos arquitetônicos do Rio de Janeiro.”
(adaptada de artigo do site da RIOTUR, empresa carioca de turismo, publicado em 24/01/2009)
“A Lapa continua crescendo. Bares são inaugurados toda semana, cada vez mais sofisticados, sem aquela decoração brega e burguesa dos bares de Ipanema ou Barra. Os empresários que estão investindo nessa parte da cidade entenderam que é preciso seguir a estética local. Cultiva-se o antigo, o decadente, sem os banheiros sujos de outrora.”
(trecho do blog, disponível em http://hellbar.blogspot.com/2005/10/lapa-ontem-e-sempre.html)
O primeiro texto afirma que o desenvolvimento da região como pólo cultural é o que a faz especial. E justifica o grande desenvolvimento apresentado pela região, como nos mostra a segunda notícia.
Na sua opinião, podemos dizer que o conceito de desenvolvimento dos anos 1970 e os de 2010 são os mesmos? Justifique a sua resposta?
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