História em movimento

Voltada para alunos do Ensino Médio, a coleção História em movimento foi lançada pela editora Ática em 2011. Clique aqui para ver um vídeo de apresentação da obra.

Inscrita no PNLD de 2012, a obra foi a mais bem avaliada daquele programa, como pode ser visto nesta tabela divulgada pelo MEC.Clicando aqui você abre o Guia do Livro Didático e encontra a análise da obra feita pelos avaliadores do MEC na ocasião.

Essa versão foi atualizada e agora participa do PNLD 2015, cujo processo de seleção está previsto para terminar em agosto de 2014.

O Guia do Livro Didático do PNLD 2015 pode ser acessado clicando aqui. A análise da coleção História em Movimento começa na página 56.

A coleção encontra-se dividida em três volumes e tem como principais características:

• Trabalho com leitura de imagens;
• História regional, abordando de forma contextualizada todos os estados brasileiros.
• Grande abordagem da história da África e dos africanos e afro-descendentes no Brasil;
• Grande abordagem da história dos povos indígenas brasileiros;
• Relação passado x presente;
• Trabalho com conceitos;
• Trabalho interdisciplinar;
• História de sociedades orientais.
• Atividades que buscam desenvolver o espírito crítico e a formação cidadã dos alunos;
• Leitura e análise de diferentes gêneros textuais;
• Texto em linguagem clara e acessível ao público jovem.
• Manual com orientações sobre como trabalhar cada um dos capítulos;
• Manual com sugestões de avaliação exclusivas para o professor

As propostas metodológicas do Projeto Teláris: História e da coleção História em movimento foram pensadas como sendo complementares, possuindo, portanto, muitos pontos em comuns. Na tabela abaixo, apresentamos a estrutura geral da coleção História em movimento, com cada uma das seções encontradas nos livros. Clicando sobre os links (em azul), você encontrará a descrição e as propostas pedagógicas de cada uma das seções. Para conhecer o índice de cada volume, clique no link Capítulos.

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Estrutura da obra			Elementos
Unidade	Abertura de unidade		Texto de abertura
			Atividade Começo de conversa
	Capítulos	Texto central e seções de texto	Abertura de capítulo
			Texto central
			Boxes gerais
			Passado presente
			Eu também posso participar
			Olho vivo
			Patrimônio e diversidade
			Enquanto isso…
			Mundo virtual
			Sugestões de filmes e livros
			Glossário
		Atividades no interior de boxes e de seções	Diálogos
			Sua comunidade
			Sua opinião
			De olho no mundo
		Atividades no final do capítulo	Interpretando documentos
			No mundo das letras
			Organizando as idéias
			Hora de refletir
	Fechamento de unidade		Atividade Fechando a unidade
Manual do professor